2008年11月26日 星期三
2008年11月8日 星期六
緒論
第一節 研究背景與動機
水是無色無味的,然而在水中加入些許的添加物之後成為人手一杯的「飲料」。飲料的調製方式可以說是千百種,如何調製最有特色的飲料在於店家的配方以及物料的選擇。
現在市面的飲料可以說是眼花撩亂,消費者如何去選擇自己所喜歡的飲料可以說是店家最關心的,然而消費者的選擇可分為「習慣性」與「嘗鮮性」。
「習慣性」的消費者所選擇的飲料都以自己的口味為主,很少對新的口味所影響購買選擇;「嘗鮮性」的消費者會參考店家當季、月所推出的介紹來選購飲料。
本研究主要動機係以「?」為研究面向,探討如何建構一套評估模式,且將不同指標的權重加以分析。
第二節研究目的
1. 了解大學生對於飲料的消費次數
2. 分析學生在選擇飲料時的特性
3. 探討飲料對學生的必要性
4. 了解如何吸引更多學生進行消費
水是無色無味的,然而在水中加入些許的添加物之後成為人手一杯的「飲料」。飲料的調製方式可以說是千百種,如何調製最有特色的飲料在於店家的配方以及物料的選擇。
現在市面的飲料可以說是眼花撩亂,消費者如何去選擇自己所喜歡的飲料可以說是店家最關心的,然而消費者的選擇可分為「習慣性」與「嘗鮮性」。
「習慣性」的消費者所選擇的飲料都以自己的口味為主,很少對新的口味所影響購買選擇;「嘗鮮性」的消費者會參考店家當季、月所推出的介紹來選購飲料。
本研究主要動機係以「?」為研究面向,探討如何建構一套評估模式,且將不同指標的權重加以分析。
第二節研究目的
1. 了解大學生對於飲料的消費次數
2. 分析學生在選擇飲料時的特性
3. 探討飲料對學生的必要性
4. 了解如何吸引更多學生進行消費
2008年10月23日 星期四
專題問卷
感謝各位同學願意花些許時間幫忙完成問卷的填寫。
在此真是感激不盡。
以下圖片至整個問卷填寫的方法:
1.
首先可以看到圖中有一個紅色的框框
將紅色中框框的黑色正方體標選起來
2.
(注意:請盡量將顏色統一,以方便作業)
3.
當按下去之後,就可以發現到你的框框已經變顏色了喔~!
請到以下的連接點下載問卷
http://www.badongo.com/file/11959942
如何下載到問卷呢?
以下開始講解
1.
可以注意到紅色框框中的部分會提醒你填入密碼
所以請記得填入密碼,以免無法下載~!
(注意:密碼的輸入請要注意他的大小寫喔~!)
1.
進入之後會跑出跟圖片一樣的視窗
將頁面拉下一點之後會發現下面會有數字在跑,請不用擔心是自動爆炸的裝置
2.
當跑完之後會出現一個「此處下載你的文件」
請點選之後就可以下載了~!
3.
當你按下去之後會出現這樣的視窗,那麼你就可以把這份問卷下載囉~!
填寫完畢之後請將問卷寄到下面的信箱,感謝大家的配合
vn508967@yahoo.com.tw
祝各位 事事順心
2008年10月8日 星期三
訂閱:
文章 (Atom)
